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乡党委书记三提升心得体会快文

发布时间:2019-11-25 08:34:46 编辑:笔名

乡党委书记三提升心得体会_(快文)

标题:乡党委书记三提升心得体会

在全党深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略决策,是对去年学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动的延续和深化,是科学发展、管好干部所要求的经常性、制度化和长效机制的一种探索和尝试,是实现我乡经济社会更好更快发展的有力支撑和重要保证。 我认为开展“三提升”活动,一是有利于促进思想解放,提升党性修养。二是促进学以致用,提高实践能力。三是促进作风转 ……(快文省略324字,正式会员可完整阅读)…… 更多相关文章:乡党委书记三提升心得体会乡党委换届工作总结乡党委书记在党委换届民主生活会上的发言乡党委服务群众公开承诺书乡党委书记在全县拆迁动员会上的表态发言乡党委换届选举工作总结乡党委换届总结乡党委书记读民族团结教育读本学习心得体会关于提高县乡党委决策能力的调查研究乡党委书记思想作风整顿教育专题民主生活会发言提纲2010年乡党委政府创先争优活动年度总结2010乡党委党员先锋模范带头自查报告2010年乡党委书记述职报告乡党委书记在捐赠仪式上的讲话,一个有效载体,一个科学指引,而不至于无所适从或肤浅、泛化。 从根本上讲,“对标定位”属于保持党员先进性的范畴,就是要营造“向一流水平、更高层次看齐”的那样一种积极的氛围,培育“百舸争流、争先创优”那样一种进取的机制。从具体指向来看,“对标定位”就是要补“短板”,包括个人的、班子的、单位的短板。我们也知道“水桶定律”中的“短板效应”:对于一个人、一个班子、一个单位,有时候,起决定性(制约)作用的恰恰是那块“短板”。同时,“对标定位”对于补“短板”也是有规划设计和组织要求的,因而也注定它将是科学的、有效的。 具体来说,“对标定位”首先是对标,就是对照标准,实际一点可以选择某一类先进人物作为自己学习、追赶的“标兵”;同时也要审视自身确定一个立足、起跑的“标底”。只有在“标兵”和“标底”之间才能准确找出自己的不足、差距和问题。其次是定位,就是在“标兵”和“标底”之间确定自己的角色、位置和奋斗目标(包括具体的阶段性目标),就是要补“短板”。对准标、定好位、确定目标,就要千方百计、想方设法去接近它、实现它。而要做到这一点,就需要有科学务实的规划和有效管用的措施。 联系我个人实际,“对标定位”就是要立足本职岗位,提高做好理论武装工作所必须的能力和素质。这方面的典型,比如方永刚,就是一个学习的榜样。以及身边多年从事理论武装工作、经验丰富的领导和同事,都有可学的地方。向他们学习,就是要像他们那样热爱党的创新理论,像他们那样刻苦钻研和善于思考,像他们那样十几年甚至几十年如一日 ……(未完,全文共1399字,当前只显示842字,请阅读下面提示信息。收藏乡党委书记三提升心得体会)上一篇:加强干部监管防止和纠正干部“走读”工作情况汇报下一篇:学习张广秀同志先进事迹心得体会相关栏目:党委党务讲话工作体会学习体会

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